Практика становления социальной педагогики в Древней Спарте

Статья. Опубликована в Вестнике Московского государственного областного университета - 2011. - №4 - С. 108 - 114.В статье определены основные подходы к становлению практики социальной педагогики в древнейший период истории Древней Греции. Показана роль древнейших институтов в решении проблем социализации детей, подростков и юношей в контексте традиций военного демократического государства. Определена роль учителей, наставников и родственников в развитии ребенка в спартанском государстве, выявлены особенности государственного подхода в деле социального воспитания подрастающего поколения.
Ключевые слова: Социальная идентичность, социальная педагогика, социализация, социальное образование, социальное обучение, социальное воспитание, социальная работа